创新型班组课堂

画画 ]fHPG3?8om  
6u8/rSE$x>  
目标:让学员领会交流的障碍和问题, 学会使用交流的技巧。 eLj8q gK-F  
;_"0v>`]  
`b+ILp]E  
XE XK RtU  
参加人数:随意 9fv24wFt]  
}*G
 wo27  
96H?$zUeW  
3PXdn@|r  
学员练习时间:3分钟 !&|R.1S  
D}fB 0oj\  
p;rMjWeEE  
?LBUZSOq!  
工具 Wfm_h,3  
Wtd*Zjx_k  
1. 一张指令图; GnsPy6^o  
084A.L<  
2. 各学员一张A4白纸. c |IfgKo  
|GnL6#/  
讲师向各学员说明: USveP-;  
Ij)?G]T5  
请一位学员上台; *_%J/@I  
]yAA&@s-  
描述纸上的图形; ^A P\ng{o  
|\{#wsRw  
台下的学员根据描述画图; [<MWBwIT 0  
W._RA>2zu  
限时三分钟完成; K+A=i  
9@'|y&d@  
在游戏过程中不能交流。 :c2TF/@LL  
(Pu B(>x  
共同讨论 1c!+^'  
ND3%!V>'  
论题可以是 pXGo?-A<=  
thZ\Dwv#7  
 单方面的语言交流会有什么问题 "6@r9)5  
B9iMjGW  
 有什么方法可以弥补这一缺陷 II-/)s  
^u< S(~2  
05g(4bJ &%  
9,o  y  
参考 R<6VC`lFP@  
g#
Ml]%  
这一游戏可用在 29~th)4yFn  
J4:Tn0/  
 交流技能 HtVAe-8  
vV@kQ  
 授权 Ic6q2n_H  
v$fA]ue[  
整个练习需时15分钟左右 VWYy s#re  
<"nfPdE  
附件 ?`S`g"2{M  
d?0/& )YM8  
41 spM$BKy  
}.Gy4Lfj  
);i4T(|\  
rov5q9VX  
"{*228  
0Z,%KKpg  
oxA,WE7
  
6 lj8 4y