创新型班组课堂

画画 R*'A]KV  
P<&HX  
目标:让学员领会交流的障碍和问题, 学会使用交流的技巧。 vt$dNm.  
Q,
(?^'s$  
cL+$ 9ZE  
3B+DDBq^a  
参加人数:随意 |FPx`[r  
kn#Fv?  
3dkDFHP$  
qZF0`,i=  
学员练习时间:3分钟 y{=Y3x#t  
::}3n_4zk  
&2-a3!;  
"iWqR@9  
工具 s9^ZdWLF  
A!yVBVo   
1. 一张指令图; cw*p,28  
r$s,p0\W  
2. 各学员一张A4白纸. @{( S A`  
fq3mu${]+  
讲师向各学员说明: Be-+Q 9O#  
XrD "NWD,&  
请一位学员上台; ,^LUm  
[o xK{7  
描述纸上的图形; _dMO(.  
8L dk#<T  
台下的学员根据描述画图; :w/`?"uhHm  
N)-M0137  
限时三分钟完成; G*-HvyRZ.  
`9ObS[h9n*  
在游戏过程中不能交流。 ,rB \]<  
FfJ}E}<_&M  
共同讨论 G ?JCal;  
$<ap_:\^:>  
论题可以是 @}Jdo>$  
MY&qtVp #  
 单方面的语言交流会有什么问题 oOddA:Jw/v  
A7PHE8  
 有什么方法可以弥补这一缺陷 tL(T^ZP  
<c~[#+  
7CHn:D&^L  
j `#{g;  
参考 63H:ryGBt\  
1srJ=$?  
这一游戏可用在 \\O|g\XG  
wfshf)Ir  
 交流技能 mJW0  
87eHjH`  
 授权 # @,K5>^  
=w_~2[18iC  
整个练习需时15分钟左右 5<  33?D  
GE4LW-Iyj  
附件 }aDuH>c2  

XaoB0?Du  
)vr{L|[)  
dsmhNh:U
 
NZct[<Wi|  
#<gQ52Q,  
>n4]OS885  
~
BtKY8  
M\*6xKe  
W# maK$